دراسة مقارنة لتطبیق مدخل إدارة التکالیف على أساس النشاط ABCM فی جامعتی ولایة واشنطن وسات إدوارد والإفادة منها فی جامعة بنها"
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
دراسة نقدیة فی توظیف الاسترجاعات فی قصة النبی یوسف(ع) (دراسة على أساس نموذج جیرار جینت)
None
متن کاملانعکاس القصائد فی نهج‌البلاغة على أساس منهج نظریة التناص
یعرف «التناص» فی اللغة العربیة بألفاظ الآخری منها «النصوصیة» و«التناصیة» و«تداخل النصوص» وباللغة الإنجلیزیة «intertextuality» ویعتبر التناص طریقة لفهم النصوص بدقة أکبر حیث یتم دراسة العلاقات بین النصوص فی هذا النهج ویسعی أن یذکر لنا بأن کل نص وکل راوی یأثر بنصوص ورواة آخرین من الماضی أو الحاضر ویستفاد بوعی أو بغیر وعی من کلماتهم وأفکارهم. فی نهج‌البلاغة، یقتبس الإمام علی (ع) أحیانًا کلمات وعبارا...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: الإدارة التربویة
سال: 2016
ISSN: 2735-3192
DOI: 10.21608/emj.2016.92535